L’asilo nido costituisce un servizio fondamentale al quale le famiglie si affidano non solo per garantire un tempo di cura e assistenza ma anche per creare occasioni di crescita ed esperienze educative di qualità.
L’organizzazione dei tempi e la cura degli spazi, la gestione dei materiali, la professionalità delle risorse umane e il lavoro di équipe costituiscono elementi determinanti per definire il valore pedagogico dell’asilo nido.
Un servizio in grado di connettere la dimensione familiare e la rete del territorio per favorire, sin dai primi mesi di vita, esperienze di sviluppo e crescita delle bambine e dei bambini attraverso attività significative sul piano sensoriale, cognitivo e sociale.
Il servizio offerto si fonda su alcuni principi fondamentali:
- un clima di accoglienza che favorisce un rapporto di fiducia e rispetto
- una pedagogia della relazione tra adulti, bambini e ambiente
- la partecipazione attiva dei genitori
- la costruzione di un luogo di formazione basato su un chiaro progetto educativo
- il benessere psicofisico e la crescita armonica della personalità
- l’eguaglianza di opportunità e il rispetto delle differenze
- la tutela dell’unicità di ciascuno
Tra le finalità educative primarie:
- valorizzare la bambina e il bambino nella propria identità, considerandolo protagonista dell’esperienza e aiutandolo ad esprimere liberamente la propria personalità
- promuovere competenze motorie, cognitive, linguistiche, espressive, sociali e relazionali
- promuovere forme di apprendimento diversificate e non stereotipate
- permettere ad ogni bambino di esprimersi con il proprio ritmo
- offrire opportunità di cooperazione tra bambini e con gli adulti
- moltiplicare i linguaggi espressivi e comunicativi per potenziare la sfera emotiva
- stimolare la fiducia in sé e negli altri
